Griezelen

Het is bij Halloween! Daarom toonde juf ons het boek Schedelstraat 76'. Omdat sommigen niet wisten wat een schedel is, bracht Tamirat schedels van dieren mee. Dat vonden we allemaal ontzettend fascinerend maar toch ook wel een beetje eng... 

Herkennen jullie de dieren? 

(krokodil - vos - hert)

In het boek worden de griezelige personages en het groot spookhuis voorgesteld. Een verhaal moesten we zelf bedenken! We kropen allemaal in onze pen en schreven een echt griezelverhaal. 

Maaltafel van 2

Eindelijk was het zover! We oefenden onze eerste maaltafel: de tafel van 2! 
We leerden groepjes maken, tellen met sprongen van 2 en we gebruikten zelf onze tovervingers als hulpje. 
We maakten oefeningen in onze werkboek, speelden maaltafelspelletjes én zongen het maaltafel van 2-lied. 
In het meegebrachte doosje zitten onze kaartjes om ook thuis goed te kunnen oefenen.

Hip hip hoera

Gisteren werd Romayssae 7 jaar! Daarom vierden we vandaag haar verjaardag in de klas. 

Tijdens de speeltijd smulden we van een heerlijk stukje cake. Bedankt!! 

Wie staat er mee op de foto!? 

Juf Lene!!! 

Zij wou graag mee op de foto, want zij was ook jarig vandaag! :-) 

Projectweek

In groepjes leerden we meer over Fair Trade producten: chocolade, suiker, thee en koffie. We lazen een tekst, losten vraagjes op en duidden de landen van herkomst aan op een grote wereldkaart. 

Nadien stelde elk groepje zijn werk voor en leerden we zo heel wat van elkaar. 

Als afsluiter van deze woensdag proefden we nog van een heerlijke Fair Trade chocoladekoekje. Na al dat harde werk hadden we dat echt wel verdiend! 

Projectweek

Hoe kunnen we zelf bijdragen tot een eerlijkere wereld? Daar fair trade (eerlijke handel) producten te kopen! Bij supermarkt Lidl gingen we in groepjes op zoek naar tal van producten. We vonden: chocolade, chocoladekoeken, bananen, suiker, koffie, thee, ontbijtgranen en zelfs een fair trade t-shirt! 

Projectweek

Onze projectweek 'Eerlijk - niet eerlijk' is van start gegaan! Om dit project 'eerlijk' te openen, kreeg iedereen deze ochtend een boterhammetje met '(h)eerlijke' choco. 

 

Wat betekent dat nu: eerlijk en oneerlijk? In de klas vertelden we tal van eerlijke en oneerlijke situaties. Enkele situaties werden op post-its bij de grote bladen gekleefd. 

In groepjes speelden we oneerlijke situaties na die we nadien weer eerlijk maakten. Dat vonden we heel leuk om te doen! Zo leuk dat we kinderen van 2LSA uitnodigden om te komen kijken.